Цель программы «Практика в образовании» - преодоление разрывов между образованием и реальным сектором на основе практико-ориентированного проектного подхода, комплексного использования ресурсов и потенциала системы образования для решения задач организаций, предприятий и органов власти, создания экосистем технологического развития.
Программа объединяет экспертов, академических и технологических партнеров, а также поставщиков ресурсов для организации проектной деятельности, сопровождения практико-ориентированных проектов в образовании, а также создания экосистем в рамках реализации «Концепции технологического развития до 2030 года».
Необходимость в такой программе обусловлена следующими факторами:
• Наличие перспективных идей и проектов у молодых разработчиков (школьников, студентов), которые обладают высоким потенциалом, но часто не имеют достаточного опыта и знаний для полноценной практической реализации своих разработок.
• Молодые команды могут довести свои идеи до уровня макетов или прототипов, но затем сталкиваются с трудностями в доведении проекта до стадии коммерческого продукта или внедрения из-за нехватки компетенций в определенных областях (технических, инженерных, управленческих и др.).
• Учащиеся вынуждены совмещать работу над своими разработками с основным учебным процессом, что создает дополнительные сложности с распределением времени и ресурсов. Необходима оптимизация усилий.
• Для практической реализации проектов часто требуются дополнительные ресурсы (финансовые, материальные, человеческие), которых у молодых команд может не быть в достаточном объеме.
• Отсутствие у начинающих разработчиков навыков эффективного управления проектами, что критично для успешного выполнения работ в срок и в рамках заданных условий.
Таким образом, программа призвана компенсировать нехватку опыта, знаний и ресурсов у перспективных молодых команд, предоставляя им необходимую экспертную поддержку, ресурсы и инструменты управления проектами для успешного доведения их разработок до практической реализации и внедрения.
Программа направлена на оказание всесторонней поддержки перспективным проектам молодых разработчиков (школьников, студентов) для успешной реализации их идей на практике.
Основные цели программы подддержки и сопровождения:
• Предоставить необходимые знания и экспертизу в областях, где у команд недостаточно компетенций.
• Содействовать в анализе имеющихся ресурсов и привлечении недостающих (финансовых, материальных, человеческих и пр.).
• Обеспечить эффективное управление проектами для своевременной реализации в рамках заявленных условий.
Участники программы имеют возможность получить от партнеров программы как услуги, ресурсы и другую поддержку своим разработкам, так и получить их комплексное сопровождение. В этом случае партнеры могут предоставить наставничество, провести мониторинг и трекинг проекта, предоставить помощь в управлении проектом и пр. Это позволяет участникам сконцентрироваться на технической реализации своих идей, в то время как организационные вопросы решает партнер.
Таким образом, участники могут выбирать между получением ресурсов и поддержки по своему желанию, и более активным сопровождением от партнеров. Выбор зависит от специфики проекта и нужд команды.
Образовательным организациям программа предлагает комплексные решения для эффективного перехода на проектное управление, опираясь на лучшие практики и многолетний опыт. Дополнительные выгоды при внедрении проектной деятельности в интересах территорий, регионов, предприятий и организаций дает сотрудничество с системой образования, что обеспечивает:
• Доступ к талантливому персоналу. Вузы, колледжи, центры дополнительного образования и даже школы готовят специалистов с навыками, востребованными для проектной работы. Это может быть полезным ресурсом для компаний.
• Обмен знаниями и опытом. Организации могут учиться у образовательных учреждений, а также делиться своим практическим опытом. Это взаимовыгодно.
• Возможность пилотных проектов. Образовательные учреждения могут стать площадкой для тестирования и отработки новых проектных решений.
• Развитие компетенций региона. Внедрение проектных навыков в образование поможет подготовить специалистов, востребованных на рынке труда в регионе. Это усилит его экономику.
• Привлечение финансирования. Совместно с вузами и школами проекты могут быть представлены фондам и государственным органам как важные для регионального развития, повышая шансы на получение грантов.
Интеграция реальных задач и проектов в учебный процесс позволяет образовательным организациям поднять качество обучения, сформировать позитивный имидж и установить долгосрочные выгодные отношения с руководством, органами власти, родителями, партнерами. Это делает такие образовательные организации более инновационными, конкурентоспособными и эффективными.
Вызовы, принципы и цели технологического развития страны определила Концепция технологического развития на период до 2030 года, утвержденная Правительством РФ в мае 2023 года. Одной из задач становится обеспечение целостности инновационного цикла и обеспечение "бесшовности" мер поддержки на всех стадиях создания и внедрения технологий от научных исследований и разработок до внедрения в реальный сектор экономики, что обеспечивается через "экосистемы технологического развития" как "совокупность взаимосвязанных субъектов экономической и научно-образовательной деятельности, которые взаимодействуют на основе сетевых принципов, разрабатывают с использованием общего набора технологий, знаний или навыков совместно и на конкурентной основе инновационные продукты и сервисы, существенно влияющие на развитие экономики, радикально меняя существующие рынки или способствуя формированию новых рынков".
Мы обеспечим комплексную поддержку в создании экосистем технологического развития, начиная от исследования рынка и анализа потенциала, заканчивая поддержкой участников экосистемы в процессе ее функционирования.