ПРОЕКТ — схема, план, программа, чертеж; вариант, редакция, чтение; цель, расчёт, замысел; намерение; расчет, прожект. (Словарь русских синонимов).
ПРОЕКТ (draft) — предварительный документ, в который, прежде чем он будет подписан, могут вноситься изменения и дополнения. (Бизнес. Толковый словарь. — М.: «ИНФРА-М», Издательство «Весь Мир». Грэхэм Бетс, Барри Брайндли, С. Уильямс и др. Общая редакция: д.э.н. Осадчая И.М. 1998 г.).
ПРОЕКТ (от лат. projectus – букв. – брошенный вперед), 2) Предварительный текст какого-либо документа. (Большой Энциклопедический словарь. 2000 г.).
ПРОЕКТ — (Projet) настоящее желание, нацеленное на будущее, исполнение которого зависит от нас. (Философский словарь — М.: Палимпсест, Издательство «Этерна». Андре Конт-Спонвиль. 2012 г.)
ПРОЕКТ. Заимствование из немецкого, где Projekt восходит к латинскому projectum — «предложение, расчет», образованному от глагола projicere — «предлагать». (Г. А. Крылов. Этимологический словарь русского языка. – СПб.: Полиграфуслуги, 2005)
ПРОЕКТ. род. п. -а, начиная с Петра I; см. Христиани 20; также проэкт (уже у Шафирова, 1710 г.; см. Смирнов 244). Вероятно, через нем. Рrоjеkt (с XVII в.; см. Шульц-Баслер 2, 677) из лат. prōiectus или prōiectum. (М. Фасмер. «Этимологический словарь русского языка». – 4-е издание: 2006)
ПРОЕКТ. Заимств. в петровскую эпоху из нем. яз., где Projekt < лат. projectum «предложение, смета», первоначально — страдат. прич. от projicere «предлагать» (от jacere «класть, кидать»). Ср. смета и метать. См. объект. (Этимологический онлайн-словарь Шанского Н. М., https://lexicography.online/etymology/shansky/)
ПРОЕКТ (от лат. projectus – букв. – «брошенный вперед») — совокупность документов (расчетов, чертежей и др.) для создания какого-либо сооружения или изделия. (Большой Энциклопедический словарь. 2000)
ПРОЕКТ — замысел, идея, образ, воплощенные в форму описания, обоснования, расчетов, чертежей, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации. (Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь. — 2-е изд., испр. М.: ИНФРА-М. с. 479. 1999)
ПРОЕКТ — система понятий, дающая абстрактное представление изделия. Совокупность свойств и особенностей материального комплекса, полученная в результате синтеза и характеризующая творческий или исполнительский замысел. (Дитрих. Я. Проектирование и конструирование: Системный подход. – Издательство: Мир, 1981)
ПРОЕКТ – совокупность конструкторских документов, содержащих принципиальное (эскизный проект) или окончательное (технический проект) решение, дающее необходимое представление об устройстве создаваемого сооружения и исходные данные для последующей разработки рабочей документации. (Новый политехнический словарь. – Москва: Научное издательство, 2000 г.).
ПРОЕКТИРОВАНИЕ — деятельность, под которой понимается в предельно сжатой характеристике промысливание того, что должно быть. (Лузина Л.М. Словарь педагогического обихода. – Псков: ПГПИ, 2003).
ПРОЕКТИРОВАНИЕ (от лат. projectus – «брошенный вперед») – 1) специфический тип деятельности, направленный на создание проекта как научно обоснованного представления о будущем результате деятельности и процессе его достижения. Основными отличительными характеристиками данного типа деятельности являются преобразовательное отношение к действительности, обращенность в будущее, нацеленность на развитие проектируемого объекта. (Кошель Н.Н. и др. Модельная программа подготовки андрагогов).
ПРОЕКТИРОВАНИЕ (англ. design, нем. Projektieren) — выбор некоторого способа действий. В частном случае — состояние системы как логической основы действий. (Дитрих Я. Проектирование и конструирование: Системный подход. – М.: Мир, 1981)
ПРОЕКТИРОВАТЬ. Через нем. projektieren (с XVII в.; см. Шульц–Баслер 2, 679) от Projekt. (М. Фасмер. «Этимологический словарь русского языка». – 4-е издание: 2006)
ПРОЕКТ – это деятельность по достижению нового результата в рамках установленного времени с учетом определенных ресурсов.
ПРОЕКТ — уникальный набор координируемых и контролируемых работ (процессов) с датами начала и окончания, которые выполняются для достижения целей проекта (Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р ИСО 21500-2014 «Руководство по проектному менеджменту»).
ПРОЕКТ — комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на достижение уникальных результатов в условиях временных и ресурсных ограничений (Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 58184-2018 «Система менеджмента проектной деятельности»).
ПРОЕКТ — задача: имеющая заранее известную и точно определенную цель, которую можно и необходимо достичь. По достижении этой цели проект считается завершенным. Обычно проект должен быть завершен в установленные сроки и с соблюдением определенного бюджета. (Ричард Ньютон: Управление проектами от А до Я. Альпина Паблишер, 2011г)
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — деятельность, связанная с инициированием, подготовкой, реализацией и завершением проектов (Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 58184-2018 «Система менеджмента проектной деятельности»).
ПРОЕКТ — предприятие (предпринятие) с предопределёнными целями, масштабом и длительностью (ISO/IEC 2382-20:1990 Information technology — Vocabulary — Part 20: System development).
ПРОЕКТ — совокупность мероприятий для разработки нового продукта или улучшения существующего продукта (ISO/IEC 26514 Systems and software engineering — Requirements for designers and developers of user documentation).
ПРОЕКТ — ограниченное во времени и относительно сложное задание (типа возведения здания «под ключ», разработки новой продукции или технологии и т.п.).(Большой бухгалтерский словарь. — М.: Институт новой экономики. Под редакцией А.Н. Азрилияна. 1999 г.).
ПРОЕКТ — деятельность, мероприятие, предполагающие осуществление комплекса каких-то действий, обеспечивающих достижение определенных целей (Экономико-математический словарь: Словарь современной экономической науки. — М.: Дело. Л. И. Лопатников. 2003 г.)
ПРОЕКТ— 1: спланированная часть работы с конкретной целью (например, найти информацию или сделать что-то новое) и обычно требующая много времени. Амбициозный проект. Исследовательский/строительный проект. Ремонт превратился в целый проект [= потребовал много времени и усилий для реализации] (https://www.learnersdictionary.com/definition/proj...)
ПРОЕКТ — 2: Школьное задание или проблема, требующая тщательной работы в течение значительного периода времени. Научный проект. (https://www.learnersdictionary.com/definition/proj...)
ПРОЕКТ — часть работы, предполагающая тщательное изучение предмета в течение определенного периода времени, выполненная школьниками или студентами колледжа. Исторической проект. Проект по чему-то. Мой класс делает проект по средневековым городам. Последний семестр будет посвящен работе над проектом (https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definit...)
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА — это работа, направленная на выполнение задачи. Работа над проектами обычно требует большого количества ресурсов — времени, людей и материалов — и учащиеся практикуют ряд навыков и языковых систем. Пример: группа учащихся трудится над проектом по разработке серии плакатов о том, как защитить окружающую среду. (https://www.teachingenglish.org.uk/article/project...)
МЕТОД ПРОЕКТОВ — метод обучения, ориентирующий учащихся на создание образовательного продукта: различают созидательный проект, потребительский проект, проект решения проблемы, проект-упражнение (У.Х. Килпатрик) [24; 93] (Современный образовательный процесс: основные понятия и термины: [краткий терминологический словарь] / М-во образования Российской Федерации, Нижнетагильская гос. социально-пед. акад.).
ПРОЕКТ — 1) вид целенаправленной учебной деятельности, такой, что, прежде чем действовать, мы представляем образ желаемого результата деятельности и то, как предполагаем этот результат достичь. 2) формат учебного задания, которое для своего выполнения предполагает моделирование (проектирование) образа требуемого результата деятельности и путей его достижения. (Корнилов А.В., Пономарева Е.А. Организация проектной деятельности в образовании)
ПРОЕКТИРОВАНИЕ (в пед.) — создание проектов новых учебных планов, лабораторий и студий, новых образовательных программ (Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. — М.: Академия, 2003. — 176 с.)
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ— компонент педагогической деятельности, осуществляемой в условиях образовательного процесса и направленной на предвидение педагогом его эффективного функционирования и развития (Бабакова Т.А. Педагогика и психология высшей школы, методика работы с понятийным аппаратом. 2013 г.).
ЗАДАНИЕ УЧЕБНОЕ — вид поручения учителя учащимся, в котором содержится требование выполнить к.-л. учебные (теоретические или практические) действия. (Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М.: 2002 г. — с. 89-90).
ЗАДАЧА — отраженная в сознании или объективированная в знаковой модели проблемная ситуация, содержащая данные и условия, которые необходимы и достаточны для ее разрешения наличными средствами знания и опыта. (Словарь практического психолога. — М.: АСТ, Харвест. С. Ю. Головин. 1998 г.).
ЗАИНТЕРЕСОВАННЫЕ СТОРОНЫ В ПРОЕКТЕ — лица или организации, чьи интересы могут быть затронуты в ходе реализации проекта (Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 54869-2011 «Проектный менеджмент. Требования к управлению проектом»).
ЗНАНИЕ — результат процесса познания действительности, адекватное отражение в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, умозаключений, теории (Информация образование дидактика история методы и технологии обучения. Словарь ключевых понятий и определений. 2017. Ширшов Е.В.)
МЕТОДИКА — совокупность методов, используемых в процессе изучения конкретного учебного предмета, его раздела или темы, а также в процессе осуществления конкретных форм организации учебного процесса (методика проведения семинаров, методика проведения практических занятий и т. д.). (Терминологический словарь-справочник по психолого-педагогическим дисциплинам. Баринова Т.М., Гарипова И.О., Каранова В.В., Леонова Н.П. и другие).
ИННОВАЦИЯ, нововведе́ние — внедрённое или внедряемое новшество, обеспечивающее повышение эффективности процессов и (или) улучшение качества продукции, востребованное рынком (https://ru.wikipedia.org/wiki/Инновация).
КОМАНДА ПРОЕКТА — совокупность лиц, групп и организаций, объединенных во временную организационную структуру для выполнения работ проекта (Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 54869-2011 «Проектный менеджмент. Требования к управлению проектом»).
КОМПЕТЕНЦИЯ (от лат. competens – способный) — совокупность знаний, навыков, умений, формируемых в процессе обучения той или иной дисциплине, а также способность к выполнению какой-л. деятельности на основе приобретенных знаний, навыков, умений. (Новый словарь методических терминов и понятий. — М.: Издательство ИКАР. Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. 2009 г.).
КОНСТРУИРОВАНИЕ (англ. design, нем. Konstruiren) — подбор конструктивных характеристик, определяющих логическую основу конструкции. Опирается на результат проектирования. Другие авторы рассматривают конструирование как часть проектирования, сводящуюся к определению свойств изделия (совпадает с понятием «проектирование конструкции). (Дитрих Я. Проектирование и конструирование: Системный подход. Мир, 1981)
КУРАТОР ПРОЕКТА — лицо, ответственное за обеспечение проекта ресурсами и осуществляющее административную, финансовую и иную поддержку проекта (Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 54869-2011 «Проектный менеджмент. Требования к управлению проектом»).
МЕНЕДЖЕР (руководитель) ПРОЕКТА — лицо, осуществляющее управление проектом и ответственное за результаты проекта (Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 54869-2011 «Проектный менеджмент. Требования к управлению проектом»).
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ — это упорядоченная система действий, выполнение которых приводит к гарантированному достижению педагогических целей. (Юмсунова Л.Н. Краткий словарь современной педагогики).
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС — единство учебно-воспитательных, учебно-познавательных и самообразовательных процессов. (Юмсунова Л.Н. Краткий словарь современной педагогики).
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ — результат взаимодействия педагога и учащегося, формируемый в сознании педагога в виде обобщенных умственных представлений, в соответствии с которыми отбираются и соотносятся между собой все остальные компоненты учебного процесса: «в результате изучения темы студент должен уметь… должен владеть… должен знать…» (Новгородцева И.В. Педагогика с методикой преподавания специальных дисциплин)
ПОТРЕБИТЕЛЬ — лицо или организация, потребляющие, использующие продукт чьего-либо производства, чьей-либо деятельности, включая и свой собственный продукт. (Большой экономический словарь. — М.: Институт новой экономики. А.Н. Азрилиян. 1997 г.).
ПОТРЕБНОСТЬ — англ. necessity/need; нем. Bedurfnis. Нужда в ч.-л. необходимом для поддержания жизнедеятельности организма, человеческой личности, соц. группы, общества в целом; побудитель активности. Различают П. первичные, вторичные, биол., социальные; а также по сфере деятельности — П. познания, общения, отдыха; по объекту — материальные и духовные, этические, эстетические и т. д.; по их функциональной роли — доминирующие и второстепенные (периферийные), устойчивые и ситуативные; по субъекту — индивидуальные, групповые, коллективные, общественные. (Antinazi. Энциклопедия социологии, 2009 г.).
ПОТРЕБНОСТЬ — состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, и выступающее источником его активности. П. выступает как такое состояние личности, благодаря к-рому осуществляется регулирование поведения, определяется направленность мышления, чувств и воли человека (Краткий психологический словарь. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС». Л.А.Карпенко, А.В.Петровский, М. Г. Ярошевский. 1998 г.).
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ — (entrepreneur) частное лицо, которое делает попытки (от франц. entreprendre – предпринимать, делать попытки) поставлять на рынок товары или услуги ради получения прибыли. Предприниматель обычно инвестирует в предприятие свой собственный капитал и принимает на себя весь риск, связанный с капиталовложением. В большинстве современных капиталистических стран инициатива предпринимателей рассматривается как важный элемент в создании общественного богатства; государству поэтому следует проявлять заботу о формировании условий, способствующих процветанию предпринимателей. (Финансы. Толковый словарь. 2-е изд. — М.: «ИНФРА-М«, Издательство «Весь Мир«. Брайен Батлер, Брайен Джонсон, Грэм Сидуэл и др. Общая редакция: д.э.н. Осадчая И.М., 2000 г.).
ПРЕДПРИЯТИЕ — дело, затея, начинание, выдумка, афера. (Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под ред. Н. Абрамова. – М.: Русские словари, 1999 г.)
ПРОБЛЕМА — осознание невозможности разрешить трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, средствами наличного знания и опыта. (Словарь практического психолога. — М.: АСТ, Харвест. С. Ю. Головин. 1998 г.).
ПРОБЛЕМА ПРЕДЪЯВЛЯЕМАЯ (presenting problem) – проблема, которую клиент или потенциальный клиент считают причиной обращения в социальную службу (Словарь справочник по социальной работе. — 2010 г.).
ПРОБЛЕМА ПРЕДЪЯВЛЯЕМАЯ или основная жалоба – это заявление о проблемах или заботах, которые привели клиента на консультирование. Как показывает клинический опыт, предъявляемая проблема может оказаться лишь верхушкой айсберга или «частью слона» и привести к обнаружению другой, более серьезной проблемы (Ягнюк К.В. Концепция запроса на психологическую помощь и релевантные идеи в зарубежной психотерапии. Журнал Практической Психологии и Психоанализа, 2019, №2).
ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ — осознание, возникающее при выполнении практического или теоретического задания, того, что ранее усвоенных знаний оказывается недостаточно, и возникновение субъективной потребности в новых знаниях, реализующейся в целенаправленной познавательной активности. (Психологический словарь. 2000 г.).
ПРОДУКТ ПРОЕКТА — измеримый результат, который должен быть получен в ходе реализации проекта (Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 54869-2011 «Проектный менеджмент. Требования к управлению проектом»).
ПРОДУКТ ПРОЕКТА — предмет, услуга или другое решение, которое является основным результатом проекта при его завершении. Примечание - Продукт может быть составной частью более крупного проекта. Например, анализ экономической целесообразности проекта или спецификация на функциональные характеристики могут рассматриваться как самостоятельный проект.
(Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 54147-2010: Стратегический и инновационный менеджмент. Термины и определения)
ПРОФЕССИЯ (лат. professio - от profiteor - объявляю своим делом), род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования. (Большой Энциклопедический словарь. 2000).
РОЛЬ (от франц. role – список) – форма поведения человека, социальная функция личности, заключающаяся в выполнении человеком принятых в данной группе норм, правил, предписаний и воспроизведении поведенческих стереотипов. (Социальная педагогика: краткий словарь понятий и терминов.– Москва.: РГСУ, 2016 г.).
РУКОВОДСТВО ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ — определение целей и установление политики (основополагающих принципов и правил), в соответствии с которыми направляется и контролируется проектная деятельность (Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 58184-2018).
СПОНСОР ПРОЕКТА — лицо (или группа лиц), предоставляющее ресурсы и поддержку для проекта и ответственное за достижение успеха (Руководство PMBOK, 6-ое издание).
СРЕДСТВО — 1. Прием, способ действия для осуществления, достижения чего-либо. 2. То, что служит какой-либо цели, необходимо для достижения, осуществления чего-либо. отт. Орудие, устройство, приспособление и т.п. или совокупность их, необходимые для осуществления какой-либо деятельности. отт. Лекарство, лечебный препарат или предмет, необходимый при лечении. (Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 г.).
СРЕДСТВО — то, использование чего ведет к достижению выбранной цели. (1); прием, способ действия для достижения определенного результата (2). (Словарь терминов по общей и социальной педагогике. — Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ. А.С. Воронин. 2006 г.).
СРЕДСТВО — 1) прием, способ действия для осуществления, достижения чего-нибудь; 2) деньги, капитал. (Словарь социального педагога и социального работника / под ред.: И.И . Калачевой [ и др.] ; ред. коллегия: А.А. Аладьин [ и др.]. — 2-е изд. — Минск : БелЭН, 2003 г. — 256 с. — ISBN 985-11-0267-9)
УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТОМ — планирование, организация и контроль трудовых, финансовых и материально-технических ресурсов проекта, направленные на эффективное достижение целей проекта (Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 54869-2011 «Проектный менеджмент. Требования к управлению проектом»).
ФУНКЦИЯ (от лат. functio – осуществление, выполнение) – способ поведения, присущий к.-л. объекту и способствующий сохранению существования этого объекта или той системы, в к-рую он входит в качестве элемента (Философская Энциклопедия. В 5-х т. — М.: Советская энциклопедия. Под редакцией Ф. В. Константинова. 1960—1970).
ЦЕЛЬ — один из элементов поведения и сознательной деятельности человека, который характеризует предвосхищение в мышлении результата деятельности и пути его реализации с помощью определенных средств. Ц. выступает как способ интеграции различных действий человека в некую последовательность или систему. Анализ деятельности как целенаправленной предполагает выявление несоответствия между наличной жизненной ситуацией и Ц.; осуществление Ц. является процессом преодоления этого несоответствия. (Философский энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия. Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов. 1983 г.)